Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elib.mitso.by//handle/edoc/6631Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2026-05-27T07:01:36Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-27T07:01:36Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Теория и практика профессионально ориентированного обучения иностранным языкам : сб. материалов XVIII Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 13 июня 2025 г. / Междунар. ун-т «МИТСО» ; редкол.: В. Б. Скромблевич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : Междунар. ун-т «МИТСО», 2026. – 615 с. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-497-450-7 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.mitso.by//handle/edoc/6631 | - |
| dc.description.abstract | Сборник материалов XVIII Международной научно-практической конференции посвящен актуальным проблемам лингвистических исследований в области грамматики, лексикологии, теории и практики перевода, а также аспектам, связанным с цифровыми технологиями и методикой инновационного обучения в высшей школе. В сборнике рассматриваются вопросы межкультурных и социальных коммуникаций в контексте цифровизации образования. Адресуется преподавателям иностранных языков, аспирантам, магистрантам, научным работникам, студентам-филологам старших курсов. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Минск : МИТСО | ru_RU |
| dc.subject | ЭБ МИТСО::ЯЗЫКОЗНАНИЕ::Иностранный язык | ru_RU |
| dc.subject | ЭБ МИТСО::ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА::Цифровизация::Лексикология::Грамматика | ru_RU |
| dc.title | Теория и практика профессионально ориентированного обучения иностранным языкам | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2026. Теория и практика профессионально ориентированного обучения иностранным языкам | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Теор. и практ. проф. ориен. обуч. ин. яз_2025.pdf | 7.97 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.